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片木 2010-09-01 11:42

三国·智竞赛得分项目列表

本帖最后由 片木 于 2010-9-1 11:46 编辑

9月1日,竞赛正式进入积分阶段,前几天为给大家带来方便已经将队长指南和竞赛日程在此网站发布,这里再将得分项目列表发出,希望能给大家继续带来方便。所有参赛的队伍须从这里选择一个或几个项目开始行动,以获得积分,其他额外获得积分的方法将陆续发出。如有问题可随时咨询:meimeiningzuo@163.com

简介


以下是三国•智竞赛各个得分项目的列表。这些得分项目分为以下的类别和3个难度级别,分别有5,10和25的分值,这些稍后同样可以在官网找到。因为分类比较广泛,所以我们特设了一个类别“其他”,以便于大家提供列表里并没有的项目。如果你有任何问题,请联系我们:www.greatpowerrace.org/contact



5分(易)
» 在浴室里张贴节约用水的标志
» 将你们学校的用水量与其他学校进行比较
» 审查学校的用水量并确定水源地
» 确定学校各院系(部门)的过量用水
» 确定一个过量用水的院系(部门),研究节水计划并张贴海报
10分(中)
» 写一份详细的学校用水审查
» 减少一个区域或者部门的用水并计算减少碳的排放
25分(难)
» 执行一个采集雨水计划
» 选择一个周边生态被破坏的河流或者湖泊,研究如何改善其环境。
» 与其他的学校或者组织在水资源管理方面进行合作
» 计算所有节水减排的数据,并报告给学校。

土地管理和生物多样性

5分:
» 建立与当地生物环境NGO或其他类似组织的联系
» 了解并记录学校所在区域的生物多样性的情况
» 在学校举行一个关于自然和生物的图片展
10分:
» 提交一个增强生物多样性的报告给学校或者当地政府
» 为改善当地的生物多样性采取行动
» 在校园的一处空地/废地种植植物
25分:
» 与其他组织合作执行并完成至少一个改善生物多样性的项目
» 计算校园的碳排放补偿
» 在学校建立一个当地植物的教育园

健康


10分:
» 定义和理解可持续生活方式对健康的影响
» 在校园里提倡可持续生活方式
» 准备一个健康和校园可持续生活方式的报告

交通


5分:
» 统计同学们上学的主要方式并公布结果
» 组织一次“骑车上学日”
10分:
» 定义并解决一个交通问题
» 计算一个长期碳减排量
» 举行一个关于自行车的研讨会
» 在学校修建一条自行车道
25分:
» 通过有效措施促进公共交通的使用,比如合伙用车
» 写一个关于解决交通问题的长期利益的报告
» 计算所有进出学校的车辆,并写一个污染报告
» 计算实施交通解决方案之后,碳排放的减少

食品供应


5分:
» 与学校餐厅合作,至少保证一种常用原料来自本地
» 帮助同学们了解所吃食物的原产地
10分:
» 了解并定义学校供应的食物来源及种类
» 计算并制定减少碳排放的报告然后实施
» 写一个关于非本地食物对学校的碳足迹影响的报告
» 建一个学校有机食物园并作为餐厅原料
25分:
» 写一个通过增加本地产的食物来达到减碳以及其他效应的报告
» 在学校广泛的种植作物,如屋顶,空地等
» 督促学校餐厅举行每月一次的“只使用本地原料餐”

绿色工作


5分:
» 向同学们介绍与他们专业有关的绿色工作
10分:
» 向同学们阐述绿色工作的要求以及意义
» 准备一个关于绿色工作的企划书
» 采访至少三个在清洁能源,绿色经济等环保领域工作者,写一份心得报告
25分:
» 将绿色工作的企划书提交给学校或者地方相关部门
» 和企业合作组织一个关于绿色工作的研讨会

社区工作


10分:
» 了解所在国家或地区传统的清洁能源方案,以及小规模的作坊式工业
25分:
» 了解国家或者区域性传统的能源解决方案,以及小规模家庭手工业。
» 准备一个关于传统能源解决方案的报告并鼓励使用当地的产品
» 建立一个合作体以提高当地小作坊以及特产的知名度(编制,制陶)

节能建筑


5分:
» 计算并提供一个改造学生宿舍的请愿书
10分:
» 与学校管理人员一起制定一个学校整体规划的简图
» 制定学校建筑节能计划
» 计算减碳量并写一份报告给学校
25分:
» 帮助所有新校舍建筑实施绿色建筑认证
» 在学校的浴室安装太阳能热水系统
» 在学校的某个区域引入绿色建筑技术,并立为示范区
» 计算长期的减碳量

气候行动计划


5分:
» 启动一个学生委员会研究现行的学校气候行动计划
10分:
» 与学校的领导会面并邀请他们支持你的气候行动计划
25分:
» 将气候行动计划纳入学校下一个十年目标
» 将你的计划与其他学校分享,并帮助他们完成他们的计划
» 完成校园能源审查,并将成果发表在当地报纸上

废料减少


5分:
» 组织一支专门的队伍
» 计算长期碳减排
» 写一份关于校园现行减少废物计划的进度报告
» 组织志愿者在当地回收废料一周
10分:
» 完成整个学校废弃物的审计
» 定义一个项目如废纸处理,杂物处理等并解决
» 制定一个企划书并执行,让你的学校扩大回收项目
» 调研并报告在校学生以及工作人员的回收情况
25分:
» 树立一个系或者院区作为回收管理的试点
» 建立一个学校10年0废料的计划
» 让学校达成一个5年减少25%消耗的承诺

能源效率


5分:
» 在某区域(院系/楼群)进行节能灯泡和非节能灯泡的对比,并计算节能灯泡减少
的碳排放
» 为节能措施进行预算并筹集资金
» 购买和更换灯泡及其他低能效设备
» 写一个校园能效计划给学校管理部门
» 为宿舍节能提供传单或者标语
10分:
» 在整个系或者楼区取代白炽灯的使用
» 启动一个以宿舍为单位的节能比赛
» 组织同学参加一个与学校能源部门合办的“校园能源之旅”
25分:
» 在整个学校取代白炽灯的使用以及实施其他的节能策略
» 计算校园的节能量并公布你们的报告

清洁能源


5分:
» 了解现有的能源需求以及来源
» 确定一个可行的合适的能源组合
» 计算长期的碳减排量
» 将清洁能源的计划报告给学校
25分:
» 为整个学校制定替代能源计划
» 为学校的某个区域或者全校安装可再生能源系统
» 计算能量以及温室气体的减少以及经济可行性

环境教育,宣传与推广


5分:
» 在你的学校传播三国•智竞赛的信息以及如何报名
» 在学校播放关于气候变化的影片并记录参加同学的email
» 在同学们中宣传三国•智竞赛并招募志愿者
» 组织关于环境问题的竞赛或者讨论
10分:
» 发动同学们签署一个绿色环保倡议书
» 为环保活动设计T恤,贴纸等相关材料
» 在学校宣传环保后与合作机构在校外宣传环保
» 写一篇文章就如何在教育的某个项目/科目/课程,在理论或学术上发挥在气候变化中的作用
25分:
» 对于全校的学生进行环保的宣传教育并对现行的计划提出补充
» 张贴海报,举行辩论赛,以及知识竞赛来宣传环保
» 邀请学校校长就环保进行一次公共演讲
» 举办一个清洁能源论坛,并邀请当地环保部门或能源集团的领导到场
» 写一篇文章就如何教育体系以及内容如何支撑你所在的学校发挥在气候变化中的作用

消费


5分:
» 检查学校商店里的物品采购准则,看看他们是否符合环境标准
10分:
» 启动一个校园请愿计划,表达对环保产品的需要
25分:
» 签署校园所有纸张回收承诺,并且不使用以原始树木为原料的纸张

媒体与合作


5分:
» 为你的三国•智队伍在校内或者开心等其他大型社交网站建立公共主页并且至少有50人加入
» 在校园广播或者电台里播放三国•智竞赛的相关消息
» 与至少两只来自不同国家的队伍联系,举行网络会议,交流环保经验
10分:
» 被当地的媒体报道或采访
» 在网络媒体获得至少300个支持者(关注率)并且每周更新两次
» 每月进行至少两次的合作会议
25分:
» 在网络媒体或者至少1000个支持者
» 建立属于自己队伍的宣传渠道,如在线杂志,自制视频及出版的报刊

创新设计


25分:
» 对于清洁能源进行相关的科学建模(工程或者软件)
» 建立一个清洁能源计划或者环保的学校模型
» 计算模型的碳减排量

其他

如果你有其它的气候变化或者清洁能源解决方案但不在以上的列表中,请登录我们的
官方网站申报。在填写之前确认你的方案不属于其中的任何一类或是已有的项目。我
们欢迎大胆的创新以及学校间的合作!
登录www.greatpowerrace.org/new-project提交你的方案

doublehuan 2010-09-01 16:54
程序好多 要求又专业 真是对各社团的一个挑战哈

honglake 2010-09-01 17:56
确实很复杂 不过也很有挑战性

村民 2010-09-01 20:06
怎么没写对应的学校或是社团或是NGO呢?

伊枫 2010-09-01 21:49
土地管理很囧 根本没有体现土地管理 全是生物多样性 作为一个土地资源管理专业的人表示很迷惑
另外看到的全要求别人做什么 觉得有点……


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