南昌青赣+绿色青年实习生+蓝锦盛+实习日志

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2024.5.16
实习第一天
今天是第一天到青赣进行报到，提前了二十分钟到达机构，有点迫不及待的开始实习的感觉，上午与青赣的各位同事互相认识了一下，感觉大家都很友好啊；然后查看了青赣的官网，翻阅了一些资料，让我对青赣有了一定的了解；最后填了一些入职材料，一个上午就过去了，觉得时间过的有点快呀。
下午与同事一起搬运矿泉水到办公室，搬了整整五十件呢，但是却一点都不感觉累，就是有点点热，是不是第一天上班有点兴奋啊；然后后面去处理了咖啡渣，用微波炉烘干咖啡渣，再用手把块状的咖啡渣碾碎，有点烫手，不过不知道为什么，莫名的觉得碾碎咖啡渣的过程有点有趣。
总之，第一天就是熟悉机构，包括机构的人，机构的事和机构的环境等等，我自己的感觉就是，初来乍到有些许兴奋，但是面对陌生的环境和同事却不紧张呢，或许是在环协待得久了的缘故吧，期待自己后面的工作，让我们一起加油吧！

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2024.5.17
实习第二天
今天上午学习青赣的员工手册，让我对青赣有了更加全面的了解，也让我意识到机构的发展离不开完善的规则制度，青赣的员工手册很全面，我可以想到的和想不到的内容都有，从员工手册上看，就觉得青赣是一个非常不错的机构，很期待以后在青赣的生活。
下午整理了一下青赣以前的旧办公室，把旧办公室的东西搬运到了现在的办公室，整理的过程中看到了青赣的很多荣誉、证书，还有很多活动物料，以及工作装备，让我觉得青赣这个机构非常的优秀，让我对青赣的敬佩又多了一分。然后外出去参加“湿地守护星”培训，培训地点在永修，到永修报到之后整理了一下，就开始参加培训，首先是时长一个小时的自然教育通识的讲解，让我对自然教育有一个更全面和深入的了解，听讲解的过程中我也发现了自己对自然教育的了解是片面的，不准确的问题，同时也学习了如何去做好自然教育；然后是进行了一个破冰游戏，认识了部分参与培训的其他人员；最后进行了夜观活动，让我了解到了一些昆虫知识，然后也发现了一些自己以前带夜观活动的不足之处，我也非常佩服这次带夜观的老师，知识非常丰富，特别是后面回去的路上了解到这个老师是做植物方面的研究，晚上夜观却给我们讲解的是昆虫方面知识，很惊讶也很佩服，同时我也发现其他参加培训的人也有很多大佬，相信通过这次培训，我可以学到许多新的知识，未来可期！

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2024.5.18
实习第三天
今天还在参加“湿地守护星”的培训，上午学习了自然游戏和自然手作，了解了游戏的四种类型，激发热情型、集中注意力型、直接体验型、分享与启发型，还体验了两个游戏，让我们从游戏中学习到了动物的捕食方式（第一个游戏忘记叫什么名字了，第二个游戏叫蝙蝠与蛾子），然后了解了一些自然手作的制作方法，树脂琥珀、风物盒、生态瓶等，制作所要用到的道具都是我们可以在网上买到的，感觉自然手作真的好好看，也对我们观察动植物以及了解动植物有一些帮助，有机会一定要尝试制作一下；接着又学习了鄱阳湖的水生生物，主要学习的是淡水鱼，让我对淡水鱼有了一定的了解，老师在讲解淡水鱼的同时还以淡水鱼为例教我们如何去做自然解说，也让我知道了该从哪些方面去进行自然解说；之后又接着学习了鄱阳湖的原生生物案例，让我对鄱阳湖的原生生物有了一些了解，不过经过一上午的学习，在学习这个课程的时候有些犯困了，上下眼皮在打架，我也在努力的克制困意。
下午则学习了自然教育活动中的课程设计，老师从语言技巧、切入角度以及方案设计方面讲解了如何去做自然教育活动中的课程设计，满满的干货啊；然后学习了鄱阳湖鸟类概况，让我们了解了一些鄱阳湖鸟类的分类以及从鸟类各方面的特征去识别各类鸟，不得不感慨一下鄱阳湖的鸟类是真的丰富啊，了解完之后就带我们去了户外体验，运用所学知识去认识这些鸟类，这让我对鸟类的认知又更多了一些。
总之，今天学习了很多理论知识，其中一些虽然我有接触过，但是我所接触到的不过是很小的一些东西，听完老师们的讲解，就有种豁然开朗的感觉，原来这个东西是这样的啊，真是收获满满的一天。

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2024.5.19
实习第四天
今天是参加培训的第三天，也是培训的最后一天，上午学习了自然解说的方法与技巧，与昨天的学习有一些重复的知识，不过昨天的学习是以淡水鱼为例进行的自然解说，今天的学习则是全面讲解自然解说，又学到了新知识呢，自然解说的课程最后，老师还给我们推荐了一些对提高我们自然解说的能力有帮助的博主和书籍，真的想的很周到，给老师点赞；然后接着学习了鄱阳湖湿地植被的现状及保护利用，老师讲得很专业，让我开阔了视野，接触到了这些以前没有关注过的东西。
下午则是自然教育课程海报设计，让我们用这三天所学知识设计一门自然教育课程，并设计一个海报，设计完成后进行一个海报的展示和课程的介绍，这也算是对我们这三天的课程成果的一个检验吧，整个设计过程构思了两三个方案，这个过程还是挺煎熬的，在一个半小时的时间去设计一门课程和海报，有点手忙脚乱的感觉，但是也调动了我们的思维，让我们对自然教育有了更深入的思考；设计结束之后便是课程和海报点评，主办方邀请了三位专业的老师来对我们设计的海报进行点评，老师们的点评指出了我们设计的不足之处，也赞美了一些完成的不错的地方，让我们更加懂得了如何去设计自然教育课程和海报；最后，主办方给我们颁发了结业证书，荣誉感满满。

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2024.5.20
实习第五天
今天上午翻阅了共青城研学活动的资料，提前熟悉一下研学活动流程，为后面参加研学活动做准备，这个研学活动感觉和我以前在协会带的一些活动差不多，就是写得更专业一些，不仅活动背景、活动内容写的更加专业，还多了师资介绍部分，就让人看起来更有参加这个活动的想法，不过也可能是因为企业办活动时间更加充分，场地也有更多选择，资源充足，而我们协会办活动通常就只有半天时间，资源也有限，所以就显得活动策划比较简单一些；然后给机构新到的电视组装了电视支架，并安放好了电视，这个电视是放在会议室的，用途就和我们在学校里老师用的那个多媒体差不多，用来当作黑板和投屏手机电脑屏幕做展示用，刚来机构没几天就可以用上新设备，感觉真不错。
下午开了一个部门会议，同事们讨论了后面要完成的工作，确定完成工作的最后期限，也安排了我后面几天要进行的工作，这让我对大家的工作也有了一定的了解，会议结束后主管还询问了我前三天参加培训的感受，怕我刚来就去参加培训不适应，很感谢主管的关心；后面整理布置了办公室，为明天领导来办公室做准备，大家一起忙活了许久，感觉和同事们的关系又更近了一步，不得不说一起吃苦真的可以很快拉近大家的关系，整理结束后办公室整洁了许多，看起来非常舒服，果然好的环境也可也给人带来不错的心情。

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2024.5.21
实习第六天
今天湖南绿色潇湘和清蓝环保的伙伴来青赣交流指导，我做了会前准备，以及参加了会议，会议进行了两场，上午和下午都在开会，因为会议中干事要介绍一些计算机方面的技术，以后可能要我参与有关这方面技术的部分工作，所以让我也一起参加了今天的会议。
会前准备有点匆忙，部分湖南绿色潇湘和清蓝环保的伙伴很快就来到了机构办公室，只有我和另一个同事在办公室，我有点不知所措，只能和同事一起准备水果和茶水给湖南绿色潇湘和清蓝环保的伙伴，然后就回到工位等干事回来与湖南绿色潇湘和清蓝环保的伙伴交流；后面干事与湖南绿色潇湘、清蓝环保的伙伴进行会议差不多到一半的时候，干事让我也一起参加会议，下午也是直接让我参加会议，直到下午七点左右才结束，上午的会议是大致内容的交流，下午的会议则是细节详谈，通过今天的会议，我更加清晰的了解了青赣在做的事情，以及青赣巡河的技术，让我更加清楚的认识到自己以后可能会接触到的工作，同时也让我自己确信选择青赣是一个非常正确的决定，青赣所做的事情真的很有意义，青赣也是一个非常优秀的机构。

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2024.5.23
实习第七天
今天前往共青城参与共青城研学活动的课程培训，课程是研学教育内容先导，讲解了儿童成长各阶段的教育目标、如何成为一名教育者、科学思考方式这三方面的内容，从课程中我学习了解了很多，一方面是参与研学活动的参与者，我要给这些参与研学活动的孩子们带来什么；另一方面是研学活动的举办方，我该怎么去教以后可能会参与共青城研学活动的孩子们才能达到我们研学活动的预期目的，怎么做才是一名合格的教育者；还有就是PBL教学体系，以前都没有听说过的一个教学体系，又学到新知识了呢。
青赣给我安排的是自然教育导师的身份参与这次课程培训，但是在课程的最后，有一个分组训练，设计一个课程活动，解决研学中会遇到的一个问题，授课老师对参与本次培训的人员进行了分组，并把我也分到了其中一个小组，然后我就把自己带入了参与培训的学员的身份，还有最后总结发言的时候也是以这个身份进行发言，而且发言的时候还有点紧张，发言短短续续的，不知道说些什么，就觉得自己没有很好的完成本次机构的安排，以后一定要更加努力去做好这些事情，然后也发现自己的知识储备量很少，很多时候发言都不知道说一些什么，虽然在公众面前发言很多次了，但是也只是不会那么紧张了而已，还得多多学习，适应。

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2024.5.24
实习第八天
今天上午查看了机构官网，探索了机构官网该怎么去发文章，基本上把写文章要用到的功能都尝试了一下，功能是基本上摸索清楚了，但是如何写文章以及文章怎么去排版还有很多知识点需要我去学习，不得不说，其实我在协会的时候就深有体会，这里面要会的东西真的很多，做好幕后工作从来都不是一件容易的事情，而且即使做了很多事情，别人也不一定可以看到，容易别别人误解，我们应该多多体谅幕后工作者。
下午则是查看、学习共青城研学活动的资料里的内容，这个研学课程设计到的知识的也好多呀，要做好这个活动绝对不是一件简单的事，但是我也相信通过这个活动一定可以学到很多东西，稳中求进吧，一点点学，没有过不去的坎，而且我也很乐意和小朋友们打交道。

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2024.5.27
实习第九天
今天来共青城进行研学活动的踩点，把明天的研学活动路线和大概活动流程过了一遍，确定了未确定的活动场地和一些活动细节，为明天顺利举办活动做好准备。上周邀请来给明天的研学上昆虫课的肖老师今天也抵达了共青城，肖老师是厦门大学环境与生态学院森林生态课题组科研助理，绿色营自然导师。肖老师很健谈，和我们聊了厦门的天气、对厦门大学的一些专业的见解、自己的一些经历、昆虫知识等，几乎都是我没有了解过的一些知识，让我学到了很多。还有踩点的时候，肖老师也说了户外活动地如何去选取，在哪里才能看到更多的昆虫，这也让我受益匪浅。

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2024.5.28
实习第十天
今天在共青城进行研学活动，到共青城活动地点的时候是八点半，一开始看着这里空无一人，还以为活动还没开始，后面问了一下才知道他们已经开始了，没想到学校那边来的这么早，第一站是耀邦陵园瞻仰，没有赶上，然后就一直在等他们结束，等了挺久的，等的时候还带着点愧疚感，没有及时赶上活动开始。
第二站是生态文化馆，到达生态文化馆后，先是在文化馆门口玩了三个环保小游戏，垃圾欢乐投、衣之环保和环保套圈，游戏过程中小朋友们很活跃，看起来玩的很开心，不过在我看来，好像只有垃圾欢乐投让小朋友们了解到了垃圾分类的环保知识，其他两个游戏并没有让小朋友们学到新知识。
接着便是参观生态文化馆，由讲解员进行讲解，带领小朋友们参观，我觉得讲解员的讲解很机械化，就是单纯的在背讲解词，缺少与小朋友们的互动，很难让小朋友们集中注意力听讲解，小朋友们也提不起兴趣，一开始还是排队整齐的在跟着讲解员，后面就到处乱跑了，叫也叫不回来，拉回来了一会儿又跑了，只有五分之一的小朋友还跟着讲解员听讲，场面一度混乱。
参观结束后便开始了我们的昆虫课程学习，这门课是由我们邀请到的一名厦门的老师，老师不仅是厦门大学课题组科研助理，同时也是一位绿色营自然导师，老师在上课的时候积极与小朋友们互动，小朋友们也会积极响应，课堂氛围挺好的，感觉一堂课下来，小朋友们学到了很多关于昆虫的知识，当然我也收获了一些授课技巧、互动技巧之类的，这个课程唯一不好的一点就是时间太长了，讲了一个小时左右，这也是因为活动临时调整的缘故，不得不加长了上课时间。
最后就是昆虫手工制作，我们给小朋友们发了制作材料，介绍了昆虫的组成部分，然后就让小朋友们自己动手制作自己的昆虫了，小朋友们动手能力很强，想好了自己要做什么昆虫之后就马上动手了，不过小朋友们似乎并没有理解什么是昆虫，做的都不是昆虫，很多小朋友都是照着我们下发的研学手册里的图片来制作的，大部分都是做的蝴蝶和蜗牛，虽然做的不是昆虫，但是成品也是不错的，很棒。